15 сентября на конференции были представлены итоги проекта «Мы хотим жить и работать в Тверской области».

В зале собрались те, кого объединил добровольческий проект «Важного дела». Это, прежде всего, студенты и преподаватели кафедры социологии и социальных технологий Тверского государственного технического университета, студенты филиала Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в г. Твери, участники проекта из 5 муниципальных образований Тверской области.

О положительных результатах проекта говорили руководитель проекта, директор программы «Важное дело» Алексей Никонов, профессор ТГТУ Леонид Григорьев.

Презентации-отчеты представили собравшимся как волонтёры-студенты, так и школьники – участники проекта.

 Слайды напомнили о прошедших в начале года  в Твери, Старице, Ржеве, Лихославле и Осташкове обучающих занятиях, ориентированных на профориентационный выбор старшеклассников, практическим результатом которых стали  разработанные проекты программ экскурсионных, туристских маршрутов по Твери и области, посвященных 65 –летию Победы в Великой Отечественной войне и популяризации туризма в сфере инкаминга на территории Тверского региона. Публичная  презентация которых состоялась 21 апреля 2010 года в Императорском дворце.

Лучшие проекты в мае-июне прошли апробацию – силами добровольцев было организовано  20 экскурсий для ветеранов и воспитанников детских социальных учреждений. В летние месяцы волонтёры  участвовали в образовательном практикуме на объектах историко-культурного наследия Тверской области (Императорский дворец, имение Дервиза).

С 23 августа в Тверской картинной галерее открыта выставка фотографий участников проекта «Я люблю моё Верхневолжье».

 Все участники конференции отмечали, что реализация проекта «Мы хотим жить и работать в Тверской области» содействует дополнительному образованию, ориентированному на профориентационный выбор старшеклассников, в т.ч. детей из семей безработных и детей-сирот, которые в рамках проекта смогли повысить свой образовательный уровень и общий кругозор.

Участникам проекта были вручены Свидетельства, а наиболее отличившиеся получили и благодарности. Отмечены благодарственными письмами и партнёры проекта:

кафедра социологии и социальных технологий Тверского государственного технического университета (заведующая кафедрой профессор Майкова Э.Ю., профессор Григорьев Л.Г., старшие преподаватели Иванова Е.С., Левкичева Т.А.);

Тверская картинная галерея (директор Куюкина Т.С., заместитель директора по музейно-выставочной работе Ткалич В.Г.);

филиал Санкт-Петербургского государственного  инженерно-экономического университета в г. Твери (директор Коваль И.М.);

  координаторы проекта в городах Тверской области – Белоусова Л.П. (г. Осташков), Дубинская Н.В. (г. Старица), Чмутов К.В. (г. Лихославль), Шубелева М.Е. (г. Ржев).

23 августа

23 августа в Императорском дворце (Тверская картинная галерея) открылась фотовыставка «Я люблю моё Верхневолжье», на которой представлены работы участников проекта «Мы хотим жить и работать в Тверской области!». Подробности здесь http://www.aprel-tv.ru/news/258

Варваркина Елена.Озеро Белое.

Верпатова Оксана.Окно.

Верпатова Оксана.Торжок Борисоглебский монастырь.

Вершинская Ирина Василево.Музей деревянного зодчества.Чертов мост.

Герасимова Дарья.Симфония неба.

Горшкова Татьяна.Вдогонку за солнцем.

Клуг Дарья. Ближе к корням.

Клуг Дарья. Рыбаки.

Котова Юлия. На отдыхе.

Котова Юлия. Полёт.

Студия Жуплевой Т.В.

Студия Чичериной О.А.

Шубелев Антон. Город воинской славы.

16 августа

            Участники проекта из г. Ржева совместно со специалистами и студентами Тверского филиала Академии славянской культуры провели образовательно-просветительский практикум «Золотое ожерелье Твери». Две недели ребята под началом профессиональных археологов вели раскопки, делали свои первые открытия. Палаточный лагерь, расположенный в живописнейшем месте, надолго останется в памяти у ржевских добровольцев.

2 апреля

             Участники проекта «Я хочу жить и работать в Тверской области» продолжают работу над собственными «турпродуктами» проектами экскурсий, маршрутов по родному краю. Волонтеры – студенты ТГТУ и тверского филиала ИНЖЕКОМ активно помогают им в этом как при встречах, так и в режиме онлайн-консультаций. Организаторы проекта уверены, что 21 апреля на презентации проектов мы увидим интересные разработки, которые можно будет уже апробировать в мае-июне т.г.

               Продолжаются обучающиеся занятия проекта «Я хочу жить и работать в Тверской области». Волонтеров-студентов старшеклассники Лихославля буквально закидали вопросами после проведения лекции, посвященной анимационной деятельности: как организовать анимацию во время похода, каковы особенности музейной анимации, насколько востребована сегодня в Тверской области анимация во время массовых культурно-исторических праздников, театрализованных зрелищ, фестивалей, ярмарок, карнавалов? На эти и другие  интересующие их вопросы ребята получили, ответы уже на практическом занятии, раскрывающем «секреты технологии анимационной деятельности».

4 марта в рамках проекта «Я хочу жить и работать в Тверской области!»  очередные занятия прошли в группах в Старице и во Ржеве. Старшеклассники и учащиеся профтехучилищ – участники проекта – знакомились с такой категорией как туристский продукт.

Много вопросов к студентам-волонтерам было обращено после изучения классификации экскурсий, ведь большинство ребят хотя бы раз побывали на настоящей экскурсии.

Рассказ ведущих о технологии подготовки новой экскурсии был встречен с неподдельным интересом. На следующем этапе проекта его участникам предстоит разработать собственные туристские продукты – проекты экскурсий, походов. С этим связаны и задания, полученные учащимися в конце занятий – определение темы разрабатываемой экскурсии, анализ имеющихся экскурсионных ресурсов, изучение и отбор экскурсионных объектов, разработка маршрута экскурсии, изучение материалов по теме экскурсии. Задание большое и ответственное, но задор на лицах и блеск в глазах участников проекта не оставляют сомнений – через две недели, на следующее занятие, они придут «не с пустыми руками».

Руководитель проекта, директор программы «Важное дело» Алексей Никонов, участвовавший в проведении занятий во Ржеве, поздравил с днем рождения руководителя ржевских добровольцев Марину Шубелеву и вручил ей Почетную грамоту Общественной палаты Тверской области, которой отмечены личный вклад Марины Евгеньевны в развитие добровольчества и гражданской активности учащейся молодежи.

Проект добровольцев  «Важного дела»  «Я хочу жить и работать в Тверской области» стал победителем открытого конкурса проектов некоммерческих неправительственных организаций, имеющих социальное значение, в сфере образования, искусства, культуры и общественной дипломатии.

Основные мероприятия проекта: проведение обучающих занятий, ориентированных на профориентационный выбор старшеклассников, разработка и апробация проектов направленных на развитие туризма в сфере инкаминга на территории региона, организация практикума на объектах историко-культурного наследия Тверской области.

Проект «Мы хотим жить и работать в Тверской области!» реализуется волонтерами долгосрочной социальной программы «Важное дело» на территории Тверской области. Целью проекта является дополнительное образование старшеклассников, прежде всего из числа детей-сирот и детей, родители которых потеряли работу в условиях кризиса. Содействие профориентации участников проекта, повышение в дальнейшем их конкурентоспособности на рынке труда. Дополнительная социальная поддержка семей безработных, воспитывающих детей несовершеннолетнего возраста, и не имеющих в настоящее время материальных возможностей для их дополнительного образования.

Реализация проекта обеспечит дополнительное образование, ориентированное на профориентационный выбор старшеклассников, в т.ч. детей из семей безработных и детей-сирот, которые в рамках проекта смогут повысить свой образовательный уровень и общий кругозор. Также участники проекта выполнят значительный объем работ по сохранению и восстановлению историко-культурных и архитектурных памятников Тверской области (в рамках областной долгосрочной целевой программы «Сохранение тверской дворянской усадьбы.2009-20011гг»), что будет способствовать развитию туризма в сфере инкаминга на территории региона.

Программа обучающих занятий

     Предлагаемая программа дисциплины «Основы туристской деятельности» предназначена для организации и проведения обучающих занятий  в рамках реализации социально значимого проекта «Мы хотим жить и работать в Тверской области!» Туризм является одной из наиболее динамично развивающихся отраслей современной экономики. Туристская деятельность стала в последние годы также важным фактором социального благополучия  Тверского региона. Индустрия туризма привлекательна для молодежи как сфера получения профессионального образования и последующего трудоустройства. В связи с этим  уже в старших классах средней общеобразовательной школы целесообразно  проведение пропедевтических занятий по туристике, формировать у учащихся соответствующие знания, умения и навыки.

Задачи дисциплины:

· проанализировать сущность туризма, его роль в развитии экономики и социальной сферы.

· охарактеризовать  существующие виды туризма и туристских ресурсов;

· раскрыть основы туроперейтинга, экскурсионной и анимационной деятельности;

· определить ведущие направления развития туризма в Тверском регионе;

· сформировать начальные практические навыки в сфере туроперейтинга;

· способствовать воспитанию у учащихся активной жизненной позиции, социальной ответственности, патриотизма;

· содействовать профессиональному самоопределению учащихся, их социальной адаптации  в условиях кризисных явлений в экономике.

В ходе проведения занятий предполагается использовать  формы и методы обучения, способствующие активизации познавательной деятельности, развитию мотивации и познавательных интересов учащихся: деловые игры, дискуссии, «мозговые штурмы», дискуссии, кейс-стади и т.п.

             Результатом обучающих занятий станут разработанные школьниками под руководством студентов-волонтеров туристские продукты (туристские маршруты по Тверскому региону с элементами экскурсионного и анимационного сопровождения).

Тематический план дисциплины

(аудиторные занятия)

Содержание дисциплины

Раздел 1. Теоретические основы  туристской деятельности

Понятие, сущность и признаки туризма. Подходы к классификации видов туризма. Типы и категории туризма. Основные критерии выделения видов туризма (способ организации, продолжительность путешествия, используемое транспортное средство, интенсивность туристских потоков, возраст туристов, источники финансирования, форма).

Классификация туризма по целям поездки. Краткая  характеристика видов туризма: рекреационный, лечебно-оздоровительный, экскурсионно-познавательный, научный, деловой, этнический, приключенческий, спортивный, обучающий, религиозный, развлекательный, событийный, хобби-туризм, шоп-туризм, экологический, сельский, самодеятельный, экстремальный, культурный, транзитный и т.д. Туристские ресурсы, необходимые для развития видов туризма.

Понятие и характеристика туристского рынка. Основные участники туристского рынка: туроператоры, турагенты, средства размещения, предприятия питания, транспортные предприятия, экскурсионные бюро и т.д. Взаимодействие туроператоров с поставщиками туристских услуг.

Раздел 2. Основные направления туристской деятельности

2.1. Туроперейтинг

              Понятие и виды туроперейтинга. Факторы туроперейтинга. Туристский продукт и пакет услуг. Средства производства турпродукта (инфраструктура туризма, супраструктура туризма, информационное поле).

Цикл работ туроператора:

Концепция создания туристского продукта. Требования к проектированию тура. Программа обслуживания. Документация турпродукта.

2.2. Экскурсионная деятельность

Понятие «экскурсия». Функции экскурсии. Признаки экскурсии. Принципы экскурсии: научность, идейность, связь с жизнью, доступность, системность, доходчивость, убедительность. Экскурсионный метод познания: значение, цель, задачи, особенности.

Классификации экскурсий. Основания классификации: по содержанию, по составу и количеству участников, по месту проведения, по способу передвижения, по продолжительности, по форме проведения.

Технология подготовки новой экскурсии. Тема, цель и задачи экскурсии. Экскурсионные ресурсы. Изучение и отбор экскурсионных объектов, разработка маршрута экскурсии. Изучение материалов по теме экскурсии. Уточнение маршрута экскурсии. Контрольный и индивидуальный тексты экскурсии. «Портфель экскурсовода». Технологическая карта экскурсии.

Методика и техника проведения экскурсии. Показ экскурсионных объектов. Экскурсионный рассказ. Особые методические приемы проведения экскурсий. Техника ведения экскурсий. Кризисы внимания и пути их преодоления. Культура речи, жесты и мимика экскурсовода. Контакт экскурсовода с группой.

2.3. Анимационная деятельность

Понятие анимационной деятельности и ее функции. Анимационная программа: типы, содержание, методы.

Виды анимационных программ:

-анимация во время трансферов,

-анимация во время приема пищи,

-анимационное сопровождение экскурсий,

-анимация спортивно-оздоровительной направленности,

-анимация во время походов,

-музейная анимация,

-анимация при организации семейных, корпоративных, юбилейных, праздничных мероприятий, коллективного отдыха,

-анимация во время массовых культурно-исторических праздников, театрализованных зрелищ, фестивалей, ярмарок, карнавалов.

Технологии анимационной деятельности:

 -создание анимационной программы;

 -экономический расчет стоимости программы:

 -реализация анимационной программы;

Раздел 3. Развитие туризма в Тверской области

Ресурсы и материальная база туризма в Тверской области. Современное состояние туризма в Тверской области: факторы, сдерживающие развитие туризма в регионе; перспективы развития.

Деятельность Комитета по туризму, курортам и международным связям Тверской области, Ассоциации туризма в Тверской области, тверского отделения Российского союза туриндустрии, Тверской областной федерации спортивно-оздоровительного туризма.

Основные туристские центры региона. Туристские зоны Тверской области: «Пушкинское кольцо» (Калининский, Старицкий, Торжокский районы); «Московское море» (Калининский, Конаковский районы); «Русская Венеция» (Вышневолоцкий район); «Селигер» (Осташковский, Пеновский, Селижаровский районы); «Жемчужное ожерелье» (Кимрский, Кашинский, Калязинский районы); «Западное направление» (Ржевский, Нелидовский, Андреапольский районы); «Карельская тропа» (Лихославльский, Спировский, Максатихинский районы).

© Долгосрочная социальная программа «Важное дело»